رئيس Nasscom: الذكاء الاصطناعي قد يصعّب على خريجي الهند الجدد إيجاد وظائف تقنية

في معرض توظيف بمدينة حيدر أباد، يقف الباحثون عن عمل وفي أيديهم سيرهم الذاتية، ينتظرون دورهم أمام طاولات الشركات. مشهد مألوف في الهند، لكنه قد يصبح أصعب على الخريجين الجدد. فبحسب ما قاله راجيش نامبيار، رئيس الرابطة الوطنية لشركات البرمجيات والخدمات في الهند Nasscom، لموقع Nikkei Asia، قد يواجه الخريجون الجدد صعوبة متزايدة في الحصول على وظائف تقنية، لأن الشركات بدأت تسند جزءاً من أعمالهم الأولى إلى الذكاء الاصطناعي.

Nasscom هي أكبر هيئة تمثل شركات التقنية في الهند، ولذلك لا يُقرأ تحذير رئيسها كرأي فردي عابر، بل كإشارة من داخل القطاع نفسه إلى ما تراه الشركات على أرض الواقع. وقد جاءت تصريحات نامبيار في مقابلة أجراها معه موقع Nikkei Asia من مدينة بنغالور.

يشير نامبيار إلى نوع محدد من العمل: البرمجة وفحص البرمجيات على مستوى المبتدئين. هذه المهام كانت تقليدياً بوابة الدخول إلى المهنة، حيث يتعلم الخريج من خلالها كيف تعمل المشاريع الحقيقية. وعندما تؤتمت الشركات هذه المهام بالذكاء الاصطناعي، تضيق البوابة التي اعتاد آلاف الخريجين العبور منها.

المعنى العملي هنا أن المنافسة لن تكون فقط بين خريج وآخر، بل بين ما يستطيع الخريج تقديمه وما تستطيع الأداة الذكية إنجازه بسرعة وتكلفة أقل.

يرى رئيس Nasscom أن التهديد الذي يواجه نموذج الأعمال التقليدي في قطاع التقنية يعني أن مهارات جديدة ستصبح مطلوبة. فحين تتغير طريقة إنجاز العمل داخل الشركات، تتغير معها مواصفات الموظف الذي تبحث عنه.

بحسب نامبيار، يحتاج تعليم التقنية في الهند إلى إصلاح سريع، مع تحديث فوري لمناهج علوم الحاسوب. الرسالة موجهة إلى الجامعات بقدر ما هي موجهة إلى الطلاب: ما يُدرَّس اليوم يجب أن يواكب ما ستطلبه الشركات غداً.

التحذير صادر من الهند، لكن سؤاله أوسع من حدودها: إذا كانت الآلة تتعلم بسرعة أداء أول ما يتعلمه المبرمج المبتدئ، فربما لم يعد السؤال كيف نعلّم الطلاب كتابة الشيفرة، بل كيف نعلّمهم ما لا تستطيع الآلة فعله بعد.